PRODESSE ET DELECTARE

 Nuestro profesor de contextos y procesos educativos nos ha propuesto que realicemos una pregunta como si fuera a entrar en el examen que nos va a realizar el día 9 de Nomviembre. A mi se me ha ocurrido la siguiente pregunta: ¿Qué se entiende por adaptación curricular significativa? ¿Cómo afecta dentro del aula?  Se contestaría de la siguiente forma:  "Principio de significatividad: cuando se habla de adaptación curricular se hace referencia a la adaptación de los elementos dentro de un continuo que oscila entre lo poco significativo a lo muy significativo. Así pues, se comenzaría por modificar los elementos de acceso, para continuar, si fuera necesario, adaptando los elementos básicos del currículum: evaluación, metodología, etc. Existen muchos intentos de clasificación de los distintos grados de modificación del currículum, por ejemplo, que van desde lo más significativo a lo menos significativo" "Los centros aplicarán el programa para el alumnado que, tras la oportuna...

Hoy me gustaría hablar de una pelicula relacionada con la educación. En otras ocasiones se ha podido comprobar reflexiones personales o trabajos realizados ejemplificados con películas. En este caso me gustaría poner directamente la película para rreflexionar sobre ella. En la película  La ola -Die Welle –   , observamos esa evolución unidireccional, ya que, partiendo de unas premisas se deriva hacia un régimen de terror y subordinación, en el cual, se anula cualquier voluntad al margen del grupo.  La ola  engloba una falsa ideología de integración por parte de cada sujeto integrante, pues, lejos de ser un movimiento juvenil donde cada cual puede manifestar sus opiniones por heterogéneas que se presenten, todos quedan sometidos a un pensamiento único. ¿Cómo educar en la diversidad si anulamos todas las identidades existentes en el aula? Durante la película observamos la evolución de los personajes en pro de sus intereses, los cuales, derivan hacia un egocentrismo exa...

 Yo, como soy de Palencia, he estudio en un centro de secudaria y bachillerato de allí llamado IES Jorge Manrique. Tras una larga búsqueda he podido encontrar el proyecto educativo o más bien, en los valores en los que se basa el centro y que metas quiere alcanzar tanto a nivel educativo como a nivel social. Se resumen principalmente en el siguiente texto publicado por el centro en sí:           Nuestra apuesta está apoyada, por consiguiente, en la recuperación de lo mejor de su tradición, en la apuesta por las nuevas tecnologías, los idiomas (alemán, francés e inglés) y la innovación educativa en todos los ámbitos de nuestra competencia legal. Y no hay mejor manera que la yuxtaposición de los mejores elementos de una y otra época, a la manera ecléctica que mejor perfila nuestra personalidad: Ciencias y Letras, siempre abiertos al mundo globalizado que nos rodea. Un Centro en suma, que está  íntimamente imbricado con todas las iniciativas cultural...

 Para diferenciar estos conceptos me gustaría definir cada uno de ellos y acompañarlos con vídeos para que el lector pueda comprenderlo y ver distintas perspetivas al respecto. El coach educativo es aquella persona que se dedica a realizar coaching educativo. Este término hace referncia a la acción de realizar acciones de fomentar y motivar el aprendizaje (como concepto) tanto en alumnos como en profesores. Mediante las autoreflexiones fomenta el cambios emocionales y cognitivos que pueden ayudar a resolver problemas entre alumnado y profesorado. Un ejemplo sería el siguiente vídeo: Por otro lado, nos encontramos con la figura del tutor educativo. La principal diferencia es que esto pertecenece a una institución y es obligaod que exista en los centros educativos. Normalmente se designa ediante el jefe de estudios o el director. Su función es la de guiar y hacer más fácil el proceo educatio de un grupo de estudiantes concreto. Os dejo este vídeo donde resumen las características que...

Para empezar hablando sobre este tema, primero hay que definir tanto lo que es Educación descentralizada como Educación en casa.  La educación descentralizada hace referencia a a la delegación de los poderes educativos en favor de grupos o tutores que asumirán esta resposabilidad. En consecuencia, se quita peso a las decisiones gubernamentales que se tomen al respecto. Por otro lado, la educación en casa hace referencia a que los niños reciban todo el proceso educativo desde su hogar (ya sea ediante sus padres, tutores particulares o usando las TICs) En sí la educación desceentralizada si que plantea ciertas ventajas. Una de las más importantes es la toma de decisiones que pueden adoptar grupos educativos o tutores directamente sin que tenga que pasa filtros legislativos. Esto se traduce en situaciones prácticas como mejor adaptación al medio de ciertos alumnos, por ejemplo. Sin embargo, la educación descentralizada también puede ofrecer problemas. Esto es debido a que hay que pres...

 El profesor Xoán González nos ha propuesto que realicemos una actividad en la que escribamos diez comentarios  a 10 blogs de nuestros compañeros. De esta manera interctuamos todos y podemos ver el resto de blogs de los compañeros para poder inspirarnos mejor a la hora de realizar el nuestro. Mi top 5 Blogs son: 1. Adrián García Termiño 2. Féliz Llamas Díez 3. Aníbal Andrés Román 4. Nerea Herrero 5. Mery Mañanes Alonso El primero lo he puesto así porque siempre he sido un entusiasta de la historia. Además las opiniones y reflexiones de Adrían me parecen siempre muy interesantes. Después es el blog de Félix ya que mi segunda pasión son las letras clásicas y me encanta ver como lo relaciona todo con el mundo clásico. En el top 3 he decido añadir a Aníbal ya que sus opiniones me han sorprendido lo bien razonadas que están para ser ingeniero. El blog de Nerea simplemente es fantástico ya que toda actividad esta desarrollada al límite y esto motiva a que sigas indagando en su blog....

 Me gustaría hacer una pequeña reflxión personal sobre lo que supone la participación escolar dentro del sistema educativo. De esta manera me gustaría destacar las seis propuestas que propone (valga la redundancia) la página web dedicada a temas de investigación en su apartado educativo universaria.net. Propone lo siguiente: 1. Definir la participación en clase Invitá a los estudiantes a participar en clase, realizar comentarios verbales e involucrarse en la conversación para que no haya solo una exposición por parte del docente. 2. Cultivar la presencia de los profesores que invite a la participación de los estudiantes Estar presente no solo significa estar en el salón de clase físicamente, sino también mentalmente. 3. Dedicar tiempo a hablar sobre el aprendizaje y a mostrar porqué es importante La  conexión de lo que se aprende con su lado práctico es muy importante para captar la atención  del alumno. Muchas veces, el problema de la falta de compromiso con la clase tie...